Pela primeira vez a educomunicação aparece no Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense, documento que foi reformulado em 2020 para atender as mudanças previstas na Lei n. 13.415/2017, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n. 9.394/1996). O Currículo também busca incorporar as indicações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Médio, publicada em 2018.

A menção à educomunicação é feita em um dos Componentes Curriculares Eletivos (CCEs), que são a parte flexível do Novo Ensino Médio e que podem ser definidos de forma participativa pelas escolas e seus estudantes. O primeiro Roteiro Pedagógico da área de Ciência e Tecnologia, que trata da Educação Tecnológica, sob o título “O Educando, as Tecnologias e as Linguagens Digitais”, justifica suas abordagens citando a educomunicação.

“[…] o componente Educação Tecnológica busca proporcionar situações de aprendizagem ligadas à “educomunicação”, favorecendo um ambiente de acesso aos principais elementos informativos e educacionais digitais, diante de suas múltiplas possibilidades, visando a contribuir para o desenvolvimento do pensamento crítico, criativo, reflexivo e à aprendizagem colaborativa, uma vez que amplia as possibilidades e metodologias, tanto de ensino quanto de aprendizagem” (GOVERNO DE SANTA CATARINA, 2020, p. 188).

Trata-se de mais uma iniciativa que reconhece a validade das abordagens educomunicativas nos espaços institucionais educativos. Os professores educomunicadores de Santa Catarina estão agora amparados pelo novo currículo, o que valoriza suas práticas. Essas práticas alinhadas com o currículo territorial e com as diretrizes nacionais, podem fortalecer o surgimento de novas políticas públicas que valorizem o protagonismo juvenil. Que possamos, com isso, incluir cada vez mais os jovens na gestão de suas aprendizagens.

Referências

GOVERNO DE SANTA CATARINA. Componentes Curriculares Eletivos: Construindo e Ampliando Saberes. Brasil: Secretaria de Estado da Educação; Instituto Iungo, 2020. Disponível em: <http://www.cee.sc.gov.br/index.php/curriculo-base-do-territorio-catarinense>

A educomunicação esteve presente no IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação, que aconteceu entre 23 e 27 de agosto de 2021, na modalidade online.

Nos dias 24 e 25 pela manhã, o educomunicador Rafael Gué Martini (UDESC) realizou o Minicurso (MC29) Educom.Cine – Audiovisual, Educação e Cidadania, no qual apresentou a metodologia e dinâmicas de criação inspiradas no programa de extensão de mesmo nome da UDESC. O Educom.Cine ocorre desde 2015 sob a coordenação do professor e integra vivências socioambientais, formações e produção áudio-scripto-visual coletiva na promoção da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI) de estudantes e suas comunidades na educação básica.

No dia 26 de agosto, das 9h as 12h, o professor Rafael apresentou o trabalho Educar com Comunicação, Tecnologia e Aprendizagem, dentro do GT29: Educação, Educomunicação, Tecnologias e Cultura Digital. Além desse trabalho, foram apresentados muitos outros no GT coordenado por Graziela Fatima Giacomazzo (UNESC), Patricia Jantsch Fiuza (UFSC), Vanice dos Santos (UFPB), que teve também uma sessão na parte da tarde e promoveu ótimas discussões entre os pesquisadores e pesquisadoras presentes. Destaque para a presença do colega do grupo de pesquisa Educom Floripa, Edemilson Gomes De Souza, que apresentou seu trabalho com produção midiática e educomunicação na rede Marista de Santa Catarina e do Paraná (TVQ São José e TV Q Paraná).

Outros destaques do evento foram a conferência de abertura com a Profª. Dra. Dora Barrancos, da Universidade de Buenos Aires (UBA): América Latina en la encrucijada – Apuesta a la justicia social con justicia de género. E a conferência de encerramento do congresso com o professor Dr. Emir Simão Sader, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ): Políticas Públicas e Formação Humana.

Ótimo ver a Educomunicação presente em um evento internacional de grande porte da área da educação e das humanidades.

Mais informações no site do  IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação.